2ª CHOCOLATADA PRO-EXCURSIÓN FINAL DE PRIMARIA

El próximo jueves, día 25 de marzo, coincidiendo con la entrega de notas, nuestras madres ofrecerán: chocolate, café, tartas, hornazos, dulces... todo a precio muy económico.

El objetivo es ayudarnos a sufragar los gastos de la excursión que realizaremos en junio como despedida de nuestro colegio y finalización de la Educación Primaria.

Esperamos que la colaboración sea buena y todos tomemos ¡una buena merienda!.

Como novedad, en esta ocasión, estaremos también ofreciendo nuestros productos, en la entrada del "PEDRITO".

A la vuelta de las vacaciones de Semana Santa, esperamos que paséis un buen rato, disfrutando del reportaje fotográfico que os habremos preparado sobre la "chocolatada".

Muchas gracias a todos por su colaboración.

Mitología griega por Beatriz

Me interesó hacer este "photopeach" de la mitología griega, porque hemos entrado en el tema de Europa. En este tema nos salía como lectura principal que nuestro continente se llama así porque Zeus, un Dios de la mitología griega, raptó a Europa.

Mitología griega on PhotoPeach

MI FAMILIA Y DOÑANA Lucía Gálvez

*Mi familia y Doñana*

Tengo la suerte de conocer un poco del Parque de Doñana ya que mis abuelos paternos nacieron allí, y sus padres también. Mis abuelos se casaron y tuvieron a sus hijos; mi padre y mis tíos; hoy en día todavía conservamos un pequeño campo y la choza de juncos donde se crió mi padre.

Ese campo que está dentro de la Reserva del Doñana es la Dehesa el Estero Domingo Rubio, aunque no se parece en nada a las historias que me cuenta mi padre de cuando el era pequeño y había muchos pájaros, conejos, liebres, ardillas, jabalíes,zorros, ginestas, meloncillos, linces salvajes, borregas, cabras, caballos, e incluso vegetación que ya se ha extinguido como el lirio de las marismas, turmas, helechos, y más variedades que mi padre no recuerda.

A mi me hubiese gustado conocer toda esa fauna y esa vegetación que ya no existe, ya que, ahora solo se ven tractores, plásticos negros y blancos, campos sembrado de fresas; arbustos secos, por culpa de los productos químicos que le echan a los cultivos sin control y sin pensar, el daño que le están causando a la naturaleza y a los animales, ya que contaminan las aguas y mueren muchos pájaros, y la cadena alimenticia se va muriendo también.

El campo ya no es lo mismo tampoco por el abandono del medio ambiente hacia él. Pienso que las personas que se encargan de coordinar la limpieza y el cuidado del campo, no le interesa mucho, solo les interesa su puesto de trabajo y sin importarle la naturaleza. En mi opinión, el campo está bastante abandonado, ya que estos veranos atrás ha habido muchos incendios, pudiendo ser evitados con poda de árboles, calles cortafuegos, entresaque, todo esto en su tiempo, no cuando las aves están anidando.

Porque aún siendo yo tan pequeña no entiendo porque no hay nadie que se preocupe más por el campo que por el dinero.

Por suerte mis padres colaboran un poco en conservar la naturaleza con su afición a la apicultura ya que ese pequeño insecto como es la abeja, es tan importante en nuestro mundo, porque sin ella no habría polinización y no existiría las flores de nuestro planeta ni muchos de los alimentos que comemos, sobre todo las frutas. Tampoco habría muchas especies de herbívoros que comen de esas plantas, y así sucesivamente se iría extinguiendo la cadena alimentaria como todos sabemos y nos explican en el colegio. Creo que debería de haber alguien que se preocupara y explicara en los medios de comunicación, en los colegios, en reuniones del medio ambiente, en la convenciones europeas, la importancia de este pequeño insecto.

El pasado fin de semana, fuimos al Rocío pasamos por la carretera de Mazagón a Matalascaña y observé que están haciendo puentes por encima de la carretera, para que pasen los animales, ya que los que están hecho por debajo, no ha servido de mucho para no atropellar a los animales, pues los animales no tienen inteligencia para saber que esos puentes les puede salvar la vida. Espero que estos puentes den más resultado y no se atropellen a más animales, pero deberían alambrar las carreteras, para que solo pudieran tener acceso por esos puentes.

Con esto espero que miren más por la naturaleza, y nuestro futuro.

Aun así agradezco al medio ambiente lo que están realizando con la naturaleza y por conservar los Parques de nuestra Andalucía y en especial con el de Doñana

Sin más, un cordial saludo

Lucia Gálvez Rodríguez 6ºC

Visita a la Primera Laguna de Palos.

CEPSA

Realizamos esta visita el día 2 de marzo. Primero fuimos a un especie de parque estuvimos allí y nos estuvieron esperando 3 monitores. Para repartirnos nos dieron unas tarjetitas con colores y palabras. Los equipos eran el marrón, el azul y el lila.

Me tocó con un monitor llamado Ismael, un chico extrovertido, gracioso y simpático. Tenía el pelo rubio, ojos marrones, delgado, estatura media, etc...

Nos explicó muy bien y nos contó muchas cosas de “CEPSA” algunas de ellas os la contaré ahora.

Una de ellas fue el como se formaron las lagunas. Ocurrió así:

Había unos arroyos que desembocaban en el mar. El mar fue arrastrando chinos. De forma que los arroyos no pudieron verter al mar sus aguas. Se fue acumulando el agua de modo que formó cuatro lagunas. Sus nombres son:

Laguna primera de Palos, Laguna de la Mujer, Laguna de las Madres y Laguna de la Jara.

*Jugamos con una especie de carpa. Este juego lo hicimos para entender que no se pueden llevar animales de un lugar a otro. Como el galápago de Florida o el Black Bass.

*Jugamos con una pizarra de imanes. Este otro juego lo hicimos para aprender algunas características de animales. Porque ¡la mejor forma de aprender es jugando y practicando!

*Fuimos a ver las aves por un camino, lleno de plantas, árboles, puentes, animales...

Allí vimos un excremento de zorro con papel y cáscara de pistachos. Nuestro monitor nos explicó que una persona lo había tirado al suelo y el zorro se lo había comido. Lo ha expulsado por medio de los excrementos. Este zorro ha tenido suerte, porque otros no lo expulsan y se mueren con úlceras de estómago.

El conejo se come su propio excremento.

Con el fruto del enebro, el madroño, se fabrica la ginebra, una bebida alcohólica.

Al final íbamos a hacer un concurso de dibujos , pero no pudo ser debido a el tiempo empezó a llover y nos tuvimos que ir al colegio. En el colegio dibujo empezamos a hacer el dibujo y yo he hecho un “calamón” en la tierra y detrás el lago con algunos patos. ¡Ay!, que se me olvidaba “CEPSA” empezó a darse cuenta de que la naturaleza que había en su terreno estaba contaminada de modo que la limpiaron y la arreglaron y hoy en día es ¡EL PRIMER LAGO!. Eso es una de las cosas que nos explicó Manolo, otro monitor.

Voy a contar una anécdota que yo desconocía:

Mi abuelo Tomás, que era de Palos de la Frontera , poseía allí unos terrenos junto a otros palermos (Colonos) que fueron expropiados por el gobierno a cambio de una indemnización, para crear el Polo Industrial. Allí es donde hoy se encuentra “CEPSA” y otras fábricas que se fueron agregando, dando un importante valor económico a toda la zona de Huelva. Pues con la industrialización hubo mucho trabajo ya que eran necesarios: químicos, ingenieros, soldadores... y los pueblos de alrededores que no tenían trabajo, se desplazaron hacia “Palos”para mejorar su estado económico. Entre otros, (Villanueva de la Cruces, Encinasola , Moguer, etc...) y de otras provincias de Andalucía y regiones de España también.

Autora del vídeo Mª Teresa Moreno Pérez

Mª Teresa Moreno Pérez y Beatriz Parrado Pérez

Caracteristicas del gupo clase 6º c

Os voy a contar algunos secretos del grupo 6º C.
Por un lado hay más chicas que chicos, aunque ellas participan en los juegos de ellos como las primeras. Más adelante os hablaré de ellas.

Cuando me hice cargo de esta tutoría, echaba de menos los alumnos anteriores, pero ahora les tengo mucho cariño. Me gustaría que fueran mas extrovertidos, participaran más en el aula, hablaran conmigo de sus cosas... pero todos son buenos alumnos.

Tengo un problema con ellos a la hora de ubicarlos en el aula, no sé donde poner a "las marujas"
Os explicaré de donde viene este término. Hay un grupo de chicas a las que les encanta hablar de sus cosas, de las de "otras", de las modas, de lo que pasará hoy, de lo que pasará mañana... Por eso, un profesor que las estima bastante, les colocó este calificativo, sin ánimo de hacerles daño, y ellas lo han aceptado estupendamente.

Otro día seguiré contando algunas "cosillas" más.
Aquí tenéis unas fotos de la clase.

Fotos de excursión a Doñana por Beatriz y Sara

Durante los días 22 y 23 de febrero visitamos Doñana.
Tuvimos la suerte de que hubo buen tiempo y pudimos ver muchos animales.Aunque el segundo día llovió un poco.Hubo un poco de viento y en el observatorio no pudimos ver muchas aves.
A continuación veréis las fotos que nos hicimos y lo bien que lo pasamos.
Os recomendamos que visitéis Doñana alguna vez.
Excursión a Doñana.Por Sara y Beatriz. on PhotoPeach

EXCURSIÓN A DOÑANA POR BEATRIZ PARRADO PÉREZ

EXCURSIÓN A DOÑANA

Los días 22 y 23 de febrero fuimos de excursión a Doñana.

El primer día,lunes 22 de febrero,visitamos los distintos ecosistemas que hay en Doñana.

El segundo día,martes 23 de febrero,vimos los interiores

LUNES

Cuando llegamos a Doñana nos montamos en una furgoneta que tenía muchos asientos. Tenía unas ruedas muy grandes,como las de un tractor,para no quedarse atascado. Daba

sensación de que era antigua. Era una ``Mercedita´´.

El primer ecosistema que vimos fue la playa.Me impresioné al ver que no tenía chalet a su alrededor.Vimos una especie de mesa pequeña y azul muy venenosa.

El segundo fue las dunas. Nos tiramos por una de ellas.¡Comí mucha arena y me entró hasta en los oídos!

El tercero fue las marismas. Vimos algunas especies de aves. Había mucha agua debido a las lluvias de días anteriores.

El cuarto fue la vera. El monitor nos explicó que era donde acababa el coto y empezaba las marismas.

El quinto fue el coto. Vimos animales y muchas plantas y árboles.

Comimos encima del antiguo pueblo romano ``Tartessos´´.

Cuando acabamos de comer fuimos a ver el pueblo de la Plancha. Era un poblado en el que sus habitantes vivían en chozas.

OPINIÓN DEL LUNES

Este día me gustó mucho porque tuvimos la oportunidad de ver ciervos, gamos,jabalíes,aves,caballos marismeños y vacas y toros.

Me divertí mucho con Manolito,porque no decía bien algunas palabras,aunque lo hacía de broma, nos entretuvo mucho. Por ejemplo: a los yogures,le decía ``goyures´´ y en vez de decir fotografía decía ``fotografia´´.

Contaba muchas historias graciosas y su compañero José también.

Los dos ecosistemas que más me gustaron fueron:

-Las dunas:

Porque fue muy divertido tirarme por ellas rodando y llenarme de arena.

-El coto:

Porque me pareció muy bonito ver tan cerca unos animales salvajes. Los que más cerca vi fue un ciervo y una vaca.

MARTES

Este día visitamos tres lugares:

-Primero fuimos al centro de visitantes ``El Acebuche´´.

Aquí primero vimos una película sobre un calamón espía. Decía que los pájaros que emigraban a Doñana le quitaba el sitio a los que estaban allí todo el año.'También nos habló de los ecosistemas del parque.

A continuación entramos en la tienda para comprar regalos o recuerdos.

Por último vimos en directo una lince ibérica,Adelfa,que estaba en Sierra Morena,en un centro de crías. Ana y Manolo,nuestros monitores,nos dijeron que eso era como Gran

Hermano. Porque una cámara los vigilaban todo el día. También se formaban parejas como en ese programa de TV.

En segundo lugar fuimos al palacio del Acebrón. Allí antes de entrar,vimos unos arroyos.

Al entrar hicimos unos teatros que nos los tuvimos que inventar. Era sobre algunas oficios.

Eran cinco: salinero,carbonero,piñonero,apicultor y pescador. A mi me tocó hacer el de salinero.

Después subimos a la azotea.¡Por cierto,tiene unas vistas preciosas!Le hicimos muchas fotos.

Por último entramos en una sala en la que vimos dos cabezas de linces ibéricos disecadas.

Por último fuimos al observatorio La Espátula. Con los prismáticos,pudimos ver algunas especies de aves. Vimos: una garza real,algunas cigüeñas,un porrón europeo y un ánade azulón.

OPINIÓN DEL MARTES

Lo que más me gustó fue preparar el teatro. Nos salió muy bien para solo tener 10 minutos para prepararlo.

También me encantó ir al observatorio La Espátula. Porque cuando veíamos un ave,nos teníamos que fijar en sus características;para luego buscar que especie era en nuestra guía de aves.

LO QUE APRENDÍ

Aprendí muchas cosas:

-La diferencia entre el ciervo y el gamo. Que es que este último,tiene el culo blanco y el rabo negro,cosa que los ciervos no.

-Algunos nombres de aves y sus características.

-A distinguir un lince ibérico adulto de uno joven. El que tiene barba es adulto. El que no tiene es el joven.

-Que al lince ibérico se la saca la sangre de la siguiente forma:

Se pega una pulga en un plato. El plato se coloca en el sitio donde normalmente el lince se hecha su siesta. Mientras el lince duerme la pulga le chupa la sangre. Cuando el lince se despierta y se va a otro lugar,entra unas personas y cogen el plato. La pulga tiene sangre del lince. Esa sangre se la quitan y ya la pueden analizar. Esto lo hace para intentar tocarlos lo menos posibles. Si lo tocan mucho se puede convertir en un animal doméstico.

-Que se le puso Doñana,porque la dueña de uno de los bosque se llamaba Doña Ana.

-En el palacio del Acebrón hay una sigla: LEF. Son las iniciales del el nombre y los apellidos del hombre que lo pidió construir y vivió en el muchos años.

-La relación entre una abeja y un lince,que es la siguiente:

La abeja cuando poliniza hace que crezcan plantas. El conejo se las come. Y el lince se come los conejos.

-Para saber en que años han nacido los linces,el nombre empieza por una letra por cada año. En el año 2.004 empezaban por a,en el 2.005,por b. Así siempre,por orden alfabético.

-Todos los observatorios tienen nombre de aves.

MONITORES

Tuvimos cuatro monitores,dos el primer día y otros dos el segundo:

-Manolito: Cuando él conducía cogíamos unos baches que dábamos con la cabeza en el techo. Hablaba de un forma muy graciosa. Para casi todos ha sido nuestro favorito.

-José: Me quedé impresionada al ver todo lo que sabía sobre plantas y animales. También era gracioso,sobre todo cuando contaba historias sobre Manolito.

-Ana: Con ella hicimos muchos juegos. Me pareció muy amable.

-Manolo: También me hizo reír. Me ayudó mucho a preparar el teatro que hicimos en el palacio del Acebrón.